初中英语教学中“学困生”转化方法探究

摘要

随着改革开放的深入,网络通讯逐渐的发展,学生在网络中所消耗的时间逐渐增多,学习的时间逐渐变少,而初中英语更是如此。因此,社会对英语教学的关注逐渐增高。在义务教育时期,许多学生的依然是因为英语的学习成绩,而与重点中学失之交臂。因此,转化英语学困生成为了英语教学的重要任务,本文将简要的对如何转化学困生提出几点建议。本文对英语学困生现象的成因进行了分析,然后提出几点建议,希望为初中英语教学的开展提高一些帮助。