观一节优质课视频引发的思考

摘要

＜正＞传统的英语教学课堂以教师传授语言知识为主,学生被动接受为辅。这种教学方式逐渐受到质疑,学生的听、说、读、写能力得不到充分发展。虽然在教学实践中已开始发生改变,但在课堂上如何启发学生思考,给足学生思维和想象的空间,同时在培养听、说、读、写等各项能力的基础上,如何提高学生分析和解决问题的能力,如何培养学生英语的综合能力等问题一直困扰着我,也促使我一直在思考。在观看了一节优质课