融合学习：英语绘本阅读的一种拓展方式

摘要

＜正＞在日新月异的新媒体背景下,线上课程貌似在不断"取代"线下的教学,面对这些挑战,需不断深化课程改革。小学英语绘本作为优质的英语学习资源,越来越多地被应用在小学英语学习中,但是在校内完成课本知识学习的基础上,要想开展系统化的绘本教学,需要花费大量的课余时间,显然线下无法完成,而线上教学具有时间的延长性和空间的广延性等特点,因此将线下的小学英语绘本教学"搬到"线上作为一种融合学习的方式来开展,能够极大地提高学生的学习效率,推动着小学英语绘本阅读朝着更成熟、有效的方向发展。