基于提高学生学习能力的高中阅读理解讲评课例改进

机译：利用基于马来文化的基于问题的学习模型开发学习设备，以提高学生的解决问题的能力和自我调节的学习能力

机译：通过基于课堂的学习社区和自我评估来提高学生的元认知和学习能力？

机译：提高学生的学习能力：比较学生在课堂环境中的学习观及其基于行业的体验式学习作业

机译：一种背景感知逐步查询的增强现实系统，以提高学生对高中地理课程的调查学习能力

机译：在韩国高中语境下的EFL阅读理解测试中，检验基于IRT的testlet方法对基于段落的项目集的构建和分析的适用性。

机译：通过基于课堂的学习社区和自我评估提高学生的元认知和学习能力

机译：基于问题的学习模型在ud中的应用提高学生的学习能力PPKN课程（关于侵犯人权案件材料的课堂行动研究PGRI 1万隆高中X班IIS II）

机译：在COGNET / IGEN综合架构和基于关联代理的建模和行为表示（amBR）空中交通管制中开发概念学习能力

机译：自动演讲评估系统，其方法和装置，其能够通过使用错误数据库和使用相同的数据库来轻松，准确地找到适合自动演讲评估的内容

机译：阅读理解培训教材，阅读理解培训仪，阅读理解培训计划

机译：基于端到端神经网络的自动演讲评分