浅谈在英语新课程教学中如何合理运用“皮克玛丽翁效应”

摘要

"皮克玛丽翁效应"运用到新课程教学领域,说到底就是"教师的期望效应",就是教师通过对某个学生的认知从而形成一定的期望,并运用正确、合理的方法促使其朝着这个方向发展,最终使期望成为现实。