英语教学中的拿来主义

摘要

随着批判传统教学的呼声日益高涨,一些基于二语习得（SLA）最新理论的新的教学方法,如交际教学法（CLT）,被＂拿来＂用于改进国内的英语教育。对这些＂拿来＂的新方法,笔者根据一线英语教师以及学生的调查问卷提出存在的一些问题,并尝试给出合理的建议予以解决。