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教师善问,则学生善思

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发明千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。——陶行知在英语课堂教学中,教师总会提出一系列的问题,引导学生思考,质疑。各种各样的问题贯彻了整节课堂。＂学起于思,思起于疑＂。课堂问题的提出不仅是学习的起点,

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来源
《校园英语》|2012年第3期|P.57-58|共2页
作者
苏敏;
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作者单位

南京市樱花小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类初等教育;
关键词
引导学生; 教师; 英语课堂教学; 善思; 课堂问题; 陶行知; 学习;

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