首页> 中文期刊>校园英语 >抛好“教材”之砖激活“文化”之玉

抛好“教材”之砖激活“文化”之玉

     

摘要

从初中英语教学实际出发,论述初中英语课堂教学中教师应该结合学生的兴趣,灵活开展课堂教学,渗透跨文化意识的培养。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号