基于微课的高职学生职业英语自主学习模式的探究

摘要

文章分析了目前高职职业英语自主学习的现状，并充分利用微课的优势，探索建立以微课为核心的高职职业英语自主学习模式，以求真正提高学生职业英语自主学习的能力。