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外语阅读焦虑与英语成绩和性别的关系

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摘要

本文采取调查分析的方式对95名大学生进行测试,探究大学生外语阅读焦虑与英语成绩以及性别之间的关系,根据调查研究表明:当前因受到相关因素的影响,大多数大学生均存在外语阅读焦虑现象,且外语阅读焦虑与阅读成绩形成正比,与性别关系不存在差异.

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来源
《校园英语》|2017年第2期|64|共1页
作者
张燕;
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作者单位

湖北中医药高等专科学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
外语; 阅读焦虑; 英语成绩; 性别;

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