情景中开展英语语法教学探索——以过去进行时教学为例

摘要

本文主要以情景中开展英语语法教学探索——以过去进行时教学为例为重点进行阐述,结合当下高中英语课程教学方法为依据,从回顾旧知识,引入新知识、创设情景,深入理解语法结构和结合语境,强调实际应用几个方面深入分析并探讨情景中开展英语语法以过去进行时为主的具体教学环节。旨意在为相关研究提供参考资料。