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何莲;
江苏省金湖中学;
师生合作; 转化学困生; 积极性和主动性; 英语学困生; 实践者; 学习的主体; 实施者; 事半功倍;
机译:浅谈初中英语学困生的转化方法
机译:小组合作——小学数学学困生的有效转化策略
机译:如何转化学困生
机译:师生合作评估在商务英语写作教学中的应用研究
机译:农村特许学校师生合作对学生运动员学习成绩的影响
机译:将循证指南转化为实践:对英语戒烟服务专员和管理人员做法的调查
机译:农村初中数学学困生有效转化的策略研究
机译:木质纤维素生物质转化为烃类燃料的原料供应系统设计和经济学,转化途径:糖类生物转化为碳氢化合物,2017年设计案例
机译:通过在特定Web程序中安装的按钮替换为包含在网站上的英语句子中的短语或子句,将其转化为与英语句子相似的形式
机译:教给患有阅读障碍和其他神经功能障碍的个人的阅读和数学技能的方法和装置,包括磷酸,形状数学,概念验证词,互联网参考表,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语和英语
机译:英文语法速查手册,英语语法速查手册,英语语法速查电子手册,英语语法速查手册,英语语法速查手册,英语语法速查手册,英语语法速查手册
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