高中英语阅读教学中培养学生文化品质的有效策略探究

摘要

文化品质是组成英语核心素养的重要模块,是深化素质教育理念、提高英语教学效率的重要途径。在全球经济一体化的背景下,英语作为世界官方语言肩负着输入文化和输出文化的重要使命。由此可见,通过英语学习,培养学生的文化品质不仅符合英语教学属性,更是时代发展的必然趋势,结合教学实践,本文主要从以下几方面做出论述。1.挖掘教材文化教材是向学生渗透文化品质的主要素材,译林版高中英语教材中有很多中西方文化内容,如节日、礼仪、习俗等,由主题引领语篇,通过阅读传递给学生。因此,教师在培养学生的文化品质时,要充分挖掘教材资源,以主题、语篇为切入点,积极收集相关知识,通过对这些材料的优化整理,窥探其所包含的价值取向和承载的文化内涵。此外,教师还要以教材为依托,拓展相关的文化内容,使学生对中西方文化的差异有进一步的了解,培养文化素养,能够站在文化的角度学习、理解英语。