情境交融,注重实效——小学英语词句教学初探

摘要

小学是夯实英语知识根基的关键时期,需要学生熟悉和掌握大量的英语单词以及重点句型,但是,学生在学习英语词句时,往往采取死记硬背的方法,记忆效果差,英语成绩也不尽人意。因此,教师应当以激发学生的学习兴趣为着眼点,在教学课堂采取创设真实情境的教学模式,将学生带入到英语语境当中,使学生牢固记忆英语单词,灵活运用英语句型,提高英语词句的学习能力。