基于核心素养的初中英语阅读活动设计研究

摘要

英语属于一门语言学科,而且学生在学习英语的过程中常常需要进行大量的阅读。核心素养是一种重要的理念,由于初中生的心智尚未发展到成熟阶段,因此,初中是培养其核心素养的最好阶段,另外,核心素养理念在许多方面还同阅读课具有相同的内涵。因此,要想促进初中生英语核心素养培养目标的实现,就应该基于教学设计将二者进行有机结合。基于此,文中针对核心素养下的初中英语阅读活动设计展开了分析。