小学英语课堂中的分层教学策略

摘要

引言因为教育背景、家庭背景等方面因素的影响,导致小学生之间存在显著的个体差异性。再加上部分教师在教学实践中往往采用统一式教学模式,没能考虑到学生的个体差异性,导致学生英语学习两极分化现象非常严重。而合理应用分层教学法则能很好解决这一问题,满足各个层次学生的学习需求,促使班级整体性的发展和进步。