语言焦虑对高中学生英语学习的影响

摘要

引言英语在国际语言应用中是不可忽视的重要部分。随着国际闻的交流逐步扩大，在我国校园教育中均开设英语课程，尤其是高中学生英语的学习，直接影响到未来发展。然而，由于母语习惯的影响，在英语学习习惯和方法与中文语言存在不同，尤其是发音或表达方式．在学习过程中存在一定困难。使部分学生在英语学习时。产生语言焦虑、恐惧心理等现象，导致学生学习的积极性下降。