运用情感教学提升学生英语成绩的几点做法

摘要

<正>教学中,许多因素都会直接影响到学生的学习效果,其中,学生的情感态度无疑是非常重要的一方面,其包括动机、兴趣、意志、自我认知、合作精神、学习意识等诸多方面。在以往的英语教学中,知识的灌输依然是最重要教学方式,过于重视知识的获取手段而忽视了学生对于知识真正的获取效果,对于学生的心理发展也起不到应有的促进作用。教学过程中'学到什么'的重要性依然大于'感到什么',学生学习效率较低,不仅应用英语的能力无法得到保证,成绩也无法