运用阅读文本 开展高中英语写作训练例析

摘要

<正>写作是语言思维的综合性活动。它不仅需要学生熟练掌握词汇、语法等语言知识,还需要学生具备分析思考、文字组织、篇章结构以及文化背景知识等能力。所以,我们不能只关注或要求学生对词汇、语法等知识的机械记忆,孤立开展写作教学,而应该与阅读教学结合起来。因为,阅读是理解和积累语言知识的输入过程,而写作则是运用语言知识的输出过程,两者不可分割。要让学生言之有物、言之有据,必须给予