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张娟;
江苏省泰兴市珊瑚初级中学;
时间范围; 应用策略; 特点体现; 学生自学能力; 学习过程; 学习效率; 自主学习; 讲解过程; 主动探究; 互动学习;
机译:探究互动教学模式在初中英语课堂教学中的应用
机译:外围英语学习和动机对伊朗初中英语初中英语学习者的影响
机译:与标准双重应用策略相比,急性和通孔疗效和安全性与单一的双重应用策略相比:使用第二代丧失症状性心房颤动患者肺静脉分离的前瞻性随机研究
机译:从动力到影响:微课程竞赛的问题,思考与超越-基于近三年中国微课程竞赛的分析
机译:任务制定:应用策略方法
机译:课堂教学中的翻转教学与案例教学模式相结合的学习成果和学生偏好
机译:初中英语中的单词形成:初中英语语言图集中的抽象名词
机译:燃烧信用中同位素不确定性的应用策略
机译:初中英语单词学习教具
机译:使用与市电无关的电子计算器的集成系统-用于课堂教学中的系统具有多重冗余
机译:研究边坡微课程形成的装置
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