在高中英语词汇教学中词块理论的应用研究

摘要

语言系统中,重要组成部分为词汇,属于各项语言活动的基础,语言学习时,词汇所起的作用无可替代。词汇教学为高中英语教学中的一部分,目的在于提升学生的英语词汇掌握量,促使学生英语表达能力的提升。当前,高中英语词汇教学中仍存在一些问题,导致教学效果并不理想,降低学生学习英语词汇的意愿。词块理论属于新型的教学理论,将其应用到高中英语词汇教学中后,可提升学生的学习效果,实现教学目标。