支架式教学模式在初中英语写作教学中的具体运用

摘要

支架式教学模式指的是教师引导教学,使学生掌握建构和内化所学的知识技能,进而提高学生的学习水平.简而言之,也就是通过支架将管理调控学习的任务由教师转向学生,让学生管理和调控自身学习,不断提高学生的自律能力和自控能力.调查学生学习英语的情况发现,学生过度依赖教师,而教师更是“倾其囊中所有”向学生传授知识,使得学生对于课堂学习的认知就是“学习教师教授的知识”,学生的自主学习能力极差,对提高学生的英语学习水平形成极为不利的影响.当前初中英语教学中,实现师生角色互换,充分展现学生的主体作用,就可以发挥出支架式教学模式的优势,让学生在学习中掌握更多的“主动权”,通过学生自主学习,培养学生良好的自主学习能力,不断提高学生的英语整体学习水平.