寓教于乐——谈游戏在小学英语教学中的应用

摘要

游戏作为一种寓教于乐的教学方式,在小学英语教学中得到了广泛地应用,这大大提升了学生学习英语的积极性和主动性,积极参与英语课堂教学,提高了小学英语教学质量和效率.本文结合自己多年的教学经验,谈谈游戏在小学英语教学中的具体应用. 1.好的开端是成功的一半——游戏在新课导入中的应用 好的新课导入是开启学生学习兴趣的一把钥匙,能够对课堂教学的效果产生重要影响.英语课堂在开始时,由于受上节课学习内容和课堂活动的影响,学生很难把注意力集中到英语学习中,这时英语教师采用游戏的方式导入新课,能够增强英语学习的趣味性,激发学生的学习兴趣,把学生的注意力迅速转移到英语学习中,为英语下一环节的学习奠定基础.例如上节课学习完有关颜色red、green、yellow、purple、blue等方面的内容后,本节课在新课导入时采用“萝卜蹲”的游戏导入新课,在班内选五学生分别代表一种颜色,依次站在讲台前,其中一名学生边蹲边发命令:red蹲,red蹲,red蹲完green蹲,这时代表绿色的学生听到命令接着做前面学生的动作,边蹲边发命令,如果下个学生反应太慢或犯错误将被罚下,换其它学生.通过这个游戏既复习巩固了前面的知识,又提高了学生学习英语的兴趣,有效集中了学生的注意力,为后面的学习奠定了基础.