培养中学生英语写作能力“三部曲”

摘要

[一]转变观念、强化训练 初中阶段,我们在教学实践中往往侧重于听、说、读的训练,写作能力的训练与培养相对不足.事实上,写作能力与听、说、读三种能力是相辅相成的.虽然在不同的教学阶段,对某一方面有所侧重,但阶段侧重与全面发展不仅没有矛盾,而且在适当的配合下还会相得益彰.大量的听、说、读训练能增强学生的语感,有利于写作能力的提高.写作是英语综合能力的运用,是在综合输入、储存信息的基础上加工、输出信息的过程.要想输出信息,必须先有足够的输入,使信息在脑海中达到一定的量,这样才能有效、准确地输出.因此,训练学生对语言信息的输入和存储十分重要.