高职社会人员人才培养存在的问题及对策研究——以广东工程职业技术学院为例

摘要

针对高职社会人员的人才培养过程中,教学机构的学习安排与学生的实际工作时间存在冲突、人才培养方案没有做到量身定做、毕业标准雷同于普通高职生等问题,文章以广东工程职业技术学院为例,总结高职社会人员人才培养存在的问题,并提出加强人才培养的策略,以供相关研究人员参考。