高职物流人才培养问题及对策研究——以YC职业技术学院为例

摘要

近年来，我国物流行业快速发展，对物流人才的教育培养提出了较高的要求，然而总结近年来的研究以及在实际工作中的观察访谈可以发现，目前物流人才的培养现状与形势不容乐观，特别是以培育应用型物流人才为主的高职物流教育不够理想，用人单位普遍反映物流专业毕业生质量不高，很多学生都难以在物流行业有比较理想的发展。因此，对高职物流人才的培养问题及相关对策进行研究，已成为开办物流专业的高职院校亟待研究的重点问题。 本文基于高职物流人才培养的相关概念和理论，通过分析现阶段物流人才培养的培养目标、师资结构、课程体系、实践教学以及人才供需等现状，认为物流人才培养问题是一个系统性的问题，需要政府、学校和企业的良好配合和培养过程的相互融合，才能达到物流人才培养的目标和要求。为此，本文以YC职业技术学院物流人才培养为研究对象进行分析，在梳理以往相关研究的基础上，通过问卷设计与访谈相结合的方法，对已毕业的学生、用工企业、在校学生以及一线教师等分别进行调查，经过对调查数据的汇总分析，依据物流人才培养的基本要求，结合YC职业技术学院物流人才培养的实际，设计了物流人才培养的调研方案，采用描述性统计法对调查问卷进行了现状分析。基于分析结果，本文认为，YC职业技术学院物流人才培养存在人才培养目标不够明确、“双师型”素质教师不足、教师结构不合理、课程设置不合理以及校企合作未能发挥应有作用等方面的问题。针对上述问题，论文提出了制定切实可行的人才培养目标、加强教师队伍建设、构建合理的物流专业课程体系以及建立深层次、紧密型、全方位的校企合作关系等方面的对策建议。论文研究结论对高职物流专业人才培养具有一定的借鉴意义。

目录

声明

第一章 绪论

1.1研究背景

1.2国内外研究现状

1.3研究目的与意义

1.4研究内容、研究方法及技术路线

第二章 相关概念与基本理论

2.1 相关概念

2.2 高职物流人才培养

2.3 市场均衡理论

第三章 YC职业技术学院物流人才培养概况及调研方案设计

3.1 YC市物流人才培养概况

3.2 YC职业技术学院以及物流专业人才培养概况

3.3 YC职业技术学院物流专业人才培养调研方案设计

3.4 YC职业技术学院物流专业人才培养调查实施

第四章 YC职业技术学院物流人才培养现状分析

4.1校企合作企业现状与分析

4.2 已就业学生现状与分析

4.3在校学生现状与分析

4.4专业教师现状与分析

第五章 YC职业技术学院物流人才培养存在的问题及分析

5.1人才培养目标不够明确

5.2 “双师型”素质教师不足，教师结构不合理

5.3 课程设置不合理

5.4 校企合作未能发挥应有作用

第六章 YC职业技术学院物流人才培养的对策

6.1 制定切实可行的人才培养目标

6.2 加强教师队伍建设

6.3构建合理的物流专业课程体系

6.4 建立深层次、紧密型、全方位的校企合作关系

第七章 结论与展望

7.1 研究结论

7.2研究展望

参考文献

附录

致谢