幼儿园民间游戏课程资源整合路径探微

摘要

幼儿园民间游戏课程资源整合路径众多,教师要做好教学调研工作,利用多种途径收集民间游戏资源,为游戏课程的建设提供丰富的信息支持。广泛收集民间游戏素材、合理分类民间游戏信息、科学实施民间游戏课程、自行创编民间游戏形式,都可以产生丰富的教育力量,为幼儿提供学习、锻炼的机会。在这一过程中,教师要做好筛选和整合工作,以有效提升幼儿的整体素质。