幼儿自主阅读的教育指导策略探析

摘要

陶行知先生提出的"六大解放"教育思想,强调教育要针对幼儿的成长特点,解放幼儿的头脑、双手、嘴、眼、时间及空间。3~6岁是培养幼儿读写能力的关键时期,教师应遵循"六大解放"相关理念,从精选阅读材料、烘托阅读氛围、指导阅读方法、培养阅读习惯等方面入手,提高幼儿阅读活动设计的开放性和自由度,培养幼儿的自主阅读能力。