生本理念下初中地理课堂问题链的抓取研究

摘要

问题是思维的导火线,生本理念下的问题需要充分对接学生及学生的思维,用问题启发学生的思维,用问题点燃学生的热情,用问题链让热情持续生长、让思维循序渐进。本文对生本理念下的初中地理课堂问题链展开分析,希望能为相关工作者提供参考。