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李健春;
江苏省海门市首开东洲初级中学 226100;
初中化学; 生本理念; 问题链层次递进; 教学策略;
机译:HIV-1的细胞传递进入抑制剂:CCR5下调和阻断病毒/膜融合防御宿主细胞群体。
机译:在与炎症和免疫异常相关的病理状况下,循环使用高级氧化蛋白产物作为氧化应激生物标志物和递进介体
机译:信息技术解构视角下的学科教学知识研究
机译:服务功能下的最短路径和最大流量问题链接约束
机译:为滑流状态下的流动对微型聚合物电解质膜燃料电池内的动量和质量传递进行建模。
机译:重新考虑阴离子抑制剂在典型酶碳酸酐酶活性调节剂的药物设计研究中的一般背景下
机译:浅析生本理念下的初中英语语篇教学模式
机译:用于制氢的Znse热化学循环:化学和工艺设计研究
机译:用于汽车设计研究的车轮悬架,具有用于与设计研究的子结构连接的底板和用于与汽车轮胎的轮辋连接的轮接收器
机译:在没有热传递材料的情况下使用热传递进行记录的方法
机译:在不继承基类且无需修改类型层次结构的情况下,以面向对象的编程语言连接多个类型层次结构
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