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陈东;
江苏省盐城市射阳县盘湾中学;
高中信息技术; 教学活动; 分层教学; 提升质量;
机译:在本科教学实验室中促进学生所有权的发展和实施多容度实验:醇氧化的一个例子多容实验
机译:实施同伴辅导作为促进大学生基本数学技能发展的策略
机译:基于学生需求的大学英语分层教学的开发与实施
机译:有效的发展性数学教学实践,可促进社区大学生的学习和学术成功。
机译:药学学生体验式教学新分层教学模式的评价
机译:全员参与:管理哲学的实施。
机译:氨基酸,肽,蛋白质和有机化合物的吸热波长带,2.5μm至20μm面积,无机金属和半导体的吸热波长带以及0.1μm至6.5μm面积等材料所具有的热量根据高密度的吸收波长带,促进氨基酸,肽,蛋白质和有机化合物的生成,合成,反应和分解,并生成无机纳米粒子,薄膜和金属晶体。促进技术发展。
机译:鼻呼吸面罩口罩密封并促进鼻子自然呼吸,这是最健康,最有效的呼吸方法,因为空气是:i)保湿,ii)增湿和iii)过滤。鼻子呼吸的益处和有效性毋庸置疑。口罩的特征是口封的发展。面罩允许在大气压下呼吸空气,并且大气质量改善了生活质量,不需要电,并且目前在市场上不存在。
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
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