核心素养背景下第二外语校本选修课程设置与实践

摘要

学生核心素养,主要是指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。本校根据"幸福新六艺"工程之"人人都能讲流利的外语"的人才培养目标,以及个性化和国际化相结合的教育模式,开设了第二外语校本选修课程,以满足不同潜质学生的发展需求。