挖掘农村潜在资源 提高小学生科学素养

摘要

小学科学是一门以培养小学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学新课程理念强调教育必须与生活紧密相连,大自然中的万物都是潜在的科学教具。挖掘乡村潜在资源,就地取材成为科学实验器材,给农村学生足够发展空间,自主探索研究,培养小学生科学素养。