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吴婷;
苏州工业园区翰林幼儿园;
江苏;
科学小实验; 幼小衔接; 生本教育; 幼儿科学教育; 返璞归真; 实施途径; 郭思乐; 学龄前儿童;
机译:系列:大学和政府机关实验室的介绍(71)D Nihon大学生物资源科学学院;森林资源科学系生物质科学实验室;生物资源科学研究生院生物资源利用科学系
机译:飓风助推器:高渗透力但占地面积小
机译:农业研究所的九州大学研究生院和环境农业可持续门科学资源(研究生的产品资源与环境科学和生命科学的功能),生物材料设计实验室
机译:小主题上的重点:将纳米科学引入理科本科生
机译:计算跨层流单元有效渗透率张量和有效相对渗透率的解析方法。
机译:基于案例的学习结合科学技术工程和数学(Stem)教育理念提高本科护理学生的临床思考:随机实验
机译:评估超免疫牛初乳对小隐隐孢子虫实验性感染的有效性的评价评估超免疫牛初乳对小隐隐孢子虫实验性感染的有效性的评价
机译:生命科学飞行实验计划任务科学要求文件。第一生命科学专注于太空实验室的使命。第1部分
机译:小学科学实验中以热水为加热源的渗透温浴。
机译:从嗜生细菌中获得的渗透物在生产用于前列腺炎的无毒药物的生产中和治疗肺和心血管疾病以及包含以渗透剂作为有效成分的吸入装置
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