培养科学理念 拓展素质教育——对洛阳市少年儿童“争当小实验家”科学体验活动情况的调查概述

摘要

本文通过对洛阳市开展少年儿童“争当小实验家”科学体验活动实施情况的调查,概述这项活动对培养少年儿童科学理念,拓展素质教育所产生的积极作用和影响。