在探究中学会思考养成科学思维习惯

摘要

在新课改背景下,国家提出培养全面发展的学生。科学虽然不是主要科目,但与主要学科同等重要。小学是学生学习科学的基础阶段,教师要教会学生基本科学知识和方法,运用多元化教学手段提高学生的探究能力、创新精神、科学思维以及解决问题能力。作为一名科学教师,不仅要重视教授学生科学知识,而且要培养学生的知识运用能力,进而提高学生的科学核心素养。本文就科学探究中培养学生科学思维展开分析。