基于数学核心素养的教学改革分析

摘要

一、引言小学是儿童打下学习基础的重要时期,只有拥有良好的知识基础,才能在学习过程中形成数学逻辑思维,提升自身应变能力,培育探索学习的精神。因此,教师在开展数学课堂教学时,应注重学生综合素养的全面发展,在提升学生学习成绩的同时,使用引导性教学的方式培养学生的数学核心素养;应根据教学需要及新课改的教学要求创新教学模式。