发挥手工制作课优势培养学生劳动素养

摘要

美术是一门集观察、动手和想象于一体的学科。教师要在指导学生美术学习的过程中,培养其观察能力,让学生学会在观察中思考,兼顾整体和局部,在比较中鉴赏艺术的美。手工制作课更可以发挥优势,潜移默化地培养学生的劳动素养。学生在自己动手创作时,要有特定的主题,并可以对主题有独特的见解。独特的见解形成独特的个性,结合现代科技,充分发挥主观能动性,以挖掘潜能、张扬个性。