基于STEM理念的科学课堂小组合作学习思考

摘要

小组合作学习作为项目式学习的基本形式,虽然在传统科学教学中也常被用于教学,但其开展效果并不理想。在STEM理念的指导下,科学地对其进行调整优化,精心设置STEM项目和任务,科学分组,合理分工,规范制度与完善评价,可以让小组合作学习更好地发挥其效用。