培养学生思考力的推手——益智课堂

摘要

本文以发展学生思考力的推手——益智课堂为重点进行阐述。结合当下小学数学教学现状,对益智课堂进行了介绍,并从益智器具分析、明确教学目标、教材单元内容的设定、实践活动设计等方面深入探讨了借助益智课堂,发展学生思考力的有效方式,旨在为相关研究提供参考。在教育改革深入发展的进程中,教育部门不断强调思考能力的培养在教学中的重要性,要求教师在组织教学活动中,关注学生思考力的培养,进而调动学生思维,激发学生学习潜能。