基于steam教育的小学机器人教育课程开发与实践

摘要

进入21世纪以来,科学技术得到了突飞猛进的发展,在此背景下中小学教育也迎合科技的发展开设了许多科技型课程,机器人教育课程便是其中之一。然而目前的机器人课程尚处在发展的起始阶段,各方面内容都有不完善的地方,存在着很多缺陷亟待解决。其中比较突出的即是教育目标不明确,方式不完善。因此可以将steam教育体系与机器人教育相融合,用这一新兴的教育方式来对机器人教育进行改善。本文对此做了具体分析,并提出相关建议。