基于STEAM教育理念的科技校本课程的开发与实践

摘要

基于STEAM教育理念的科技校本课程的开发有利于推动科技教育的发展,有利于学生科技素养的有效提升,也有利于提高教师的科研能力。我们经过一年多的课题研究,将STEAM教育理念引入科技校本课中,从课程资源的开发、教学模式的变革、评价体系的构建等方面,尝试开发基于STEAM理念的科技校本课程。2016教育部颁布的《教育信息化“十三五”规划》中提到:“有条件的地区要积极探索信息技术在‘众创空间’、跨学科学习(STEAM教育)、创客等新的教育模式中的应用。”在国家教育发展规划中首次提到STEAM教育。