小学数学教学中转化学困生的点滴体会

摘要

在小学数学教学中，最令教师头疼的就是学困生，他们不仅成绩差，教起来困难，还有这样那样的缺点，自尊心较差，对老师的敦促和批评如过眼云烟，没什么起色，有的甚至毫无作用。又很难跟家长沟通，有的家长在与教师沟通时，当着老师的面对对学生拳脚相加，有的甚至把孩子打的头破血流。令教师无法继续跟家长沟通下去。笔者通过对几个学困生的转换，深深的感受到，学困生不是没有自尊心，也不是没有上进心，而是没有触及到学生内心深处的柔软部分，没有找到点燃他们心中希望的火种。