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郑有兵;
贵州省松桃县妙隘乡寨石完小;
小学数学教师; 农村小学数学教学; 学困生; 先天遗传; 教学质量的提高; 教学任务; 学习的主动性; 自暴自弃;
机译:小组合作——小学数学学困生的有效转化策略
机译:小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究
机译:农村小学美术课堂教学中形成性评价体系的构建与研究
机译:数学建模在技术院校高级数学教学中的作用
机译:认知指导教学,一种基础数学教学的专业发展方法:以三所农村小学的采用和实施为例。
机译:教师在数学教学中使用技术时需要认知的重要性
机译:农村初中数学学困生有效转化的策略研究
机译:美国教学中的中学数学教师和教学研究员课程的有效性。
机译:数学教学中的教育酸
机译:数学教学中课程教学表现的装置
机译:人物装置,同时彼此-以及定向教学中的数学教具。
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