余音绕梁久不绝

摘要

一堂高效的数学教学课犹如一幕精彩的话剧，不仅其“序幕”要引人入胜，“故事情节”要扣人心弦，“尾声”也要令人回味无穷。因为唯有如此，才会使数学课堂教学过程波澜起伏，才会使数学教学活动余音绕梁。所以，在数学课堂教学过程中，数学教师精心设计结课这一教学环节，不仅仅是教学技术层面的问题，而且也是艺术层面的问题。因为它对巩固课堂教学效果作用巨大。