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王冬元;
宁波华茂外国语学校小学部;
激励策略; 学习动力; 学生; 激发; 传统教学方法; 课堂教学效率; 教学改革; 学习状态;
机译:重在激发学生内在的学习动力——谈小学生数学兴趣的培养
机译:激励策略在小学数学教育教学中有效运用探析
机译:从圣城大学英语专业的角度探讨教师对学生批判性思维的运用和激发程度
机译:运用修辞分析帮助大学生掌握有效的专业写作技巧
机译:激励有风险的非裔美国中学生获得成功:定性案例研究,目的是研究倡导教室中学生对激励策略的看法。
机译:评估神经科学外展活动后加纳学生对科学态度的变化:一种确定激发科学职业兴趣的有效途径的方法
机译:评估初中教学中运用自我激励策略的有效性:以自我评估为例
机译:量子化学中的耦合簇单激发和双激发(CCsD)方法:封闭壳分子系统的理论和应用的有效表述
机译:信息传输系统和学生使用无线通信系统返校的方法,能够通过有效的信息管理有效地为高校学生和家长提供相应的服务
机译:运用自适应知识来激发积极的顾客行为和建立顾客关系的教育相关费用节省系统和方法
机译:运用半导体激光激发的固态激光装置的车载点火装置
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