“教是为了不教”理念下的课堂构建

摘要

＂教是为了达到不需要教＂,是叶圣陶先生在20世纪60年代初提出的一句名言。他强调在教学过程中,教育者要善于诱导和启发,培养学生的能力,引导学生自己学习探究,发挥主体作用,学会自学的本领。基于＂教是为了不教＂教育思想指导下的小学语文课堂,其根本出发点是致力于学生语文素养的形成与发展。