小学科学有效课堂教学模式初探

摘要

新课程改革的核心理念是一切为了学生的发展。发展的阵地就是课堂,课堂教学的有效性无疑影响着学生的成长,如何开展有效课堂教学,对于我们小学科学教师来说既是目标,更是责任。前苏联教育家苏霍姆林斯基有句教育名言：＂没有教不好的学生,只有不会教的教师。＂是啊,十年了,我经常问自己,究竟什么的教学模式才是适合学生和我的？天底下没有教不好的学生,只是我还在探寻自己和学生之间的桥梁——可以教会每一位学生自主学习的教学模式,这是我永恒的目标和责任!