“巧”建一年级新生课堂教学常规

摘要

一年级新生刚入学基本上还保持着幼儿园及家里的一些行为习惯，对学校的行为要求、课堂常规还很陌生，没有上课的概念，特别是体育课，整个教学在室外、操场，学生课上随意好动，课堂纪律难以维持。因此，一年级新生的体育教学就要正视学生的现状，结合学生的心理特点，运用新课程理念组织教学，以激发学生的活动兴趣和课堂常规教育为重点，如何快速、有效地建立一年级新生的体育课堂教学常规显得尤为重要。