如何让学生在课堂上乐于表达

摘要

高效的课堂需要师生的共同参与,学生的表达内容和表达方式能让教师更好地了解学生对知识的接受程度,那么如何让学生乐于在课堂中表达呢？这个问题曾经困惑了我很久。《语文课程标准》倡导＂自主、探究与合作＂的学习方式,把学生置于主体地位,使学生成为学习的主动者。在阅读教学中,要尊重学生的阅读体验。新课程的教学更注重的是学生学习策略的运用,不以掌握知识的多少为唯一目的,而是给学生提供知识平台.